由儿童画所想到的——可贵者，童心

绘画与其他艺术形式相比，更具有直观性，因此也更容易为儿童所接受。孩子们往往把绘画当作游戏来对待，一当他们兴趣来时，就会马上拿起画笔，伴随着愉快的情绪，无拘无束，任意涂抹，从中得到满足和乐趣。现代绘画大师毕加索曾经说过：“我花费了很多年的时间去学习如何像孩子那样画画，我毕生努力追求的就是把我的作品画成儿童画般的纯真。”我想，大师追求的“儿童画般的纯真”正是儿童画中真挚、朴实、夸张的美，是那一份童言无忌的“大胆”，那可贵的童心。

儿童画是儿童心灵的写照，充满了想象和创造。儿童画不仅反映了儿童眼中的世界，也反映了儿童心中的世界。我记得在上世纪八十年代我国有一幅《我上月亮荡秋千》的儿童画在某国际儿童绘画比赛中获奖。画面是这样的：在星星闪烁的天空中，一轮弯弯的上弦月上吊着一副秋千，上面荡着一位天真的小女孩。月亮上面还站着另一位小女孩，正等待着轮到她。多么新颖的构思！儿童天真无邪的童心就表现在这神奇的想像中。爱因斯坦说得好：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”

绘画少不了色彩，每个人对色彩都会有不同的感受和偏好。在儿童画中，我们可看到大量的原色和纯色。从儿童审美能力的年龄特征和心理特征来看，原色和纯色是儿童平时接触最多，也是他们最喜爱的色彩。你如果问他们：“花是什么颜色？草是什么颜色？月亮是什么颜色？”他们一定会说：“花是红的，草是绿的，月亮是黄的。”儿童的思维就是这样真实地借助事物的表象。这也是儿童在审美能力发展过程中必经的阶段。所以说儿童画具有强烈、张扬和艳丽的色彩，具有极强的视觉冲击力和感染力也是童心的自然流露。

儿童画在造型、构图上带有很大的变形因素和主观随意性。儿童在作画时，并不像大人一样缜密构思、经营布局，也不考虑透视、明暗等艺术效果，往往是信手落笔随意为之。有时候，画面上会出现很滑稽又很“现代”的情趣：比如在描绘一个人的侧面脸型时，他们会把看不到的第二只眼睛也画上去。又如：画面上会飞的房子、彩虹桥、长翅膀的人……，其夸张的形式还真可以与现代派大师的作品媲美呢。 　　

儿童画是一颗颗纯真童心的自然流露和展现，是孩子们对外部世界的感应触摸和探索。童心似花，童心如诗，童心如苗，童心如梦。“稚到拙时亦为美”，不懂绘画技法而随意涂鸦的儿童画，反映的却是最真的情，最纯的童心。